Güngör Aslan Anadolu Lisesinde Bilim Rüzgarı Esti

TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı kapsamında kapılarını açan lisede; çevre projelerinden dil öğrenim algoritmalarına, kültürel mirastan dijital yazılımlara kadar onlarca yaratıcı fikir ziyaretçilerle buluştu.Güngör Aslan Anadolu Lisesi öğrencileri, aylardır üzerinde çalıştıkları TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı projelerini büyük bir coşkuyla sergiledi. Okul bünyesinde kurulan stantlarda; ekolojiden yazılıma, dil biliminden toplumsal farkındalığa kadar çok geniş bir yelpazede hazırlanan bilimsel çalışmalar, eğitimciler, veliler ve davetliler tarafından büyük bir hayranlıkla incelendi.

BEĞENDİM

Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Çevre Vizyonu

Fuarın bu yılki en dikkat çekici ağırlık merkezini “Sürdürülebilirlik ve Çevre Bilinci” oluşturdu. Küresel iklim krizine pratik çözümler arayan genç araştırmacılar, Sıfır Atık felsefesini merkeze alan projeleriyle göz doldurdu. Evsel ve endüstriyel atıkların doğaya zarar vermeden nasıl katma değerli ürünlere dönüştürülebileceğini somut örneklerle gösteren stantlarda, özellikle Geri Dönüşüm süreçlerinin önemi uygulamalı olarak vurgulandı.Son dönemde dünyayı tehdit eden en büyük ekolojik tehlikelerden biri olan Karbon Ayak İzinin Azaltılması konusunda farkındalık yaratan öğrenciler, bireysel alışkanlıkların değiştirilmesiyle doğaya salınan sera gazlarının nasıl minimize edilebileceğini bilimsel verilerle ortaya koydu. Su Kirliliği temasında ise su kaynaklarının temiz tutulması ve biyolojik arıtma yöntemleri üzerine geliştirilen özgün modeller büyük takdir topladı. Bununla birlikte, Anadolu’nun yüzyıllık mirası olan Ata Tohumlarının Korunması amacıyla geliştirilen saklama ve yaygınlaştırma modelleri, geleceğe bırakılacak en önemli miraslardan biri olarak nitelendirildi.

Teknoloji ve Mantık: Geleceğin Dili Algoritma

Teknoloji stantlarında ise bilişimsel düşünme becerileri ön plandaydı. Öğrencilerin problem çözme yeteneklerini geliştirmek üzere tasarladıkları Algoritma tabanlı uygulamalı matematik projeleri, dijital geleceğe yön verecek cinstendi. Günlük hayattaki karmaşık problemleri basit kodlama mantığıyla çözen yazılımlar, fuarın en dinamik alanlarından birini oluşturdu.

Oyunlarla Almanca ve Dil Bilim Çalışmaları

Bilim fuarı sadece fen bilimleriyle sınırlı kalmadı; sosyal ve filolojik alanlarda da ezber bozan çalışmalar sunuldu. Yabancı dil eğitimine yeni bir soluk getiren Almanca Dil Becerisinin Oyunlarla Öğrenimi projesi, ziyaretçilere interaktif bir deneyim yaşattı. Dil öğrenimini eğlenceli ve kalıcı hale getiren eğitsel oyunlar, akran öğreniminin en güzel örneği olarak gösterildi.

Türkçe ve kültürel hafıza üzerine odaklanan stantlarda ise dilimizin zenginlikleri mercek altına alındı. Toplumsal değerlerin ve bilgeliğin nesilden nesile aktarım aracı olan Atasözlerinin Kullanımı projesi geçmişle gelecek arasında köprü kurarken; günlük konuşma dilinde ve medyada Türkçe karşılığı varken tercih edilen yabancı sözcüklerin, dilin yapısına ve kültürel kimliğe verdiği zararları çarpıcı istatistiklerle gözler önüne serdi.

PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ Dr. YASEMİN AŞKIN

Öğrenciler derslerde teorik olarak gördükleri “bilimsel yöntem basamaklarını” ilk kez sahada canlı olarak deneyimlediler.Bir fikrin nasıl hipoteze dönüştürüleceğini, verilerin nasıl toplanacağını ve analiz edileceğini öğrendiler. Projeler çoğunlukla grup çalışması gerektirdiği için görev dağılımı yapmayı, birbirlerinin güçlü yönlerinden faydalanmayı ve en önemlisi farklı fikirlere saygı duyarak ortak bir paydada buluşmayı deneyimlediler. Öğrenciler sadece akademik bir not almak için çalışmadılar; her biri dünyayı veya toplumlarını ilgilendiren gerçek bir yaraya merhem olmaya çalıştı.Ata tohumlarını korumaya çalışırken tarımsal geleceği, su kirliliği ve sıfır atık üzerine kafa yorarken gezegenin ömrünü düşündüler.Projelerini büyük bir özgüvenle stantlarına gelen her bir misafirle paylaştılar. Bilim fuarımızın en büyük kazanımı da aslında bu oldu.